贵州电力职业技术学院2022年招生简章

           贵州电力职业技术学院占地22万平方米，建筑面积10万平方米方米，建筑面积10万平方米。主校区位于美丽的国家风景名胜区──贵阳红枫湖畔。校园依山傍水，绿树成荫，形状各异的现代建筑掩映其中，风景宜人。 自1976年成立以来的30多年里，学院为国家培养了1300多名技术人才。他们为祖国的电力事业和贵州的地方经济建设做出了巨大贡献，其中一批毕业生已经担任各级领导职务。 学院注重师资队伍建设，打造了一支教育理念新、师德高尚、创新意识强、教学水平高、一专多才多艺的教师队伍。两校合并时，通过竞争、择优聘用、集中两校精兵强将，使全体员工99%以上具有大专以上学历；120名专职教师中，90%具有中高级职称；50%的双师型教师；80名兼职教师和50%的教授级专家从发电等企业一线聘用的。 学院的主要目标是培养电力及相关专业的高级技能人才。除承担从技校到大专的教育外， 同时，作为贵州电力公司生产技能培训基地、电力行业特殊工作评估站、国家第45职业技能评估机构，还具有为行业提供继续教育、岗位培训、技能培训和评估的功能。现已成为集各种学术教育、技能培训和评估为一体的现代教育和培训基地。 学院注重教育创新，以培养学生综合素质为目标，以能力培训为主线，构建新的素质教育模式。在教学改革中，特别注重教育理念的创新，根据市场变化调整专业结构，根据新技术的发展增加教学内容；广泛采用现代教育技术，改革教学内容和教学手段，借鉴加拿大CBE教育模式、德国双元制等职教模式,加强与用人单位联系，充分调研企业各相关岗位群的能力需要，对课程进行整合，突出实践能力的培养，以适应职业教育国际化趋势。同时不断改进学生评价体系，从思想素质、文化素质、社会能力、身心素质等方面对学生进行培养和考核，促使学生全面成材，形成了该院学生基础知识较为扎实、踏实肯干、发展潜力大的特点，深受用人单位欢迎。 学院坚持以管理促教改，通过管理促进发展，建立了新的竞争和激励办学机制。物流改革完全社会化。教学和行政的各个环节都包括在年度目标评估和日常评估中，真正做到一切都有评估，总是有评估，每个人都有评估。员工待遇与评估结果直接相关，优秀的年底评估有晋升和晋升的机会；考核后，干部和普通员工都有降级、降级或警告的可能性。机制的创新使学院始终保持着活力和活力。